Náš syn Kubajzník je ve druhé třídě. Kuba je trochu mimozemská živá bytost :-). Je zbytečně moc chytrý, rád dostává lidi (teda hlavně mě) do úzkých různými záludnými otázkami. Třeba když mu byly tři roky, probírali ve školce vlajku České republiky. A tehdy prťousek Kubík povídá: „Mami, a jak vypadá vlajka Uzbekistánu?“ Nejen, že nevím a musím odpovědět, že nevím. Ale on to věděl dopředu, že nebudu vědět. Takže jsem viděla ten pohled, který jakoby říkal : no jo, co jsem mohl čekat… Nedávno mi při obědě položil otázku: „Mami, a jak vznikne molekula vody?“ Ještěže mám pohotového manžela, který začal odpovídat ještě předtím, než já jsem se vůbec stihla nadechnout a vysvětlil mu, že molekula vody vznikne sloučením atomů vodíku a kyslíku. Uff :_) Zajímá ho spousta věcí, spoustu informací čerpá z Youtube. Dochází mu věci, které jeho vrstevníkům prostě nedojdou… a pak přijde malá násobilka… a je v řiti, protože to vyžaduje nějaké trochu biflování a procvičování :-). Prostě nemá rád cokoliv, co se musí. Rád si dělá věci po svém, jenže v případě násobilky to prostě nejde…. takže chlapec trochu narazil a asi mu bude chvilku trvat, než tuhle informaci v sobě zpracuje. Do tý doby mi prosím držte pěsti, abych to s ním psychicky vydržela :-). A pokud máte někdo známého psychologa/psychiatra, tak bych asi uvítala recept na Lexaurin :-P.
